Via de weblog van Wilfred Rubens werd ik opnieuw (ik had hem zelf al in juni aan watvindenwijover.nl toegevoegd maar nog even niet gelezen ) op de hoogte gebracht van een paper van Futurelab over de veranderingen in onderwijs en leren en de rol die social software daarin speelt. Erg interessant! In deze post een korte samenvatting van dit artikel.

Voor stichting Livre, een stichting die een frisse kijk biedt op ICT innovatie gebaseerd op de waarden open, vrij en duurzaam, heb ik onlangs een stuk geschreven over social software, web 2.0, kennismanagement en communities of practice. Dit artikel is vandaag gepubliceerd. De volledige tekst kun je ook in deze post nalezen.

Er wordt hard gewerkt aan de laatste loodjes. Mijn gehele thesis wordt momenteel taaltechnisch door de mangel gehaald. Niet native Engels blijft altijd lastig . Verder staan er nog twee belangrijke puntjes op het programma:

Dit artikel, uit The Journal of Universal Computer Science, is zeker de moeite waard. Het beschrijft de belangrijkste veranderingen die vandaag de dag op het Wereld Wijde Web gaande zijn, vanuit een humaan perspectief:
“This paper presents an overview of a broad selection of current technologies and services: blogs, wikis including Wikipedia and Wikinews, social networks such as Friendster and Orkut as well as related social services like del.icio.us, file sharing tools such as Flickr, and …

Vorige week woensdag heb ik een zeer interessante focus groep sessie gehouden met enkele experts op het gebied van social software. Daarmee is het tweede deel van mijn empirisch onderzoek afgerond. Ik wil de deelnemers hierbij nogmaals hartelijk danken voor jullie deelname en jullie inspirerende en vaak kritische blik. Het heeft mij absoluut interessante inzichten gebracht.
In een ontspannen sfeer hebben we gepraat over wat social software, in de reificatie van blogs, wikis en social bookmarking …

Voelt goed… Het eerste deel van mijn empirisch onderzoek is afgerond. In totaal heb ik 10 interviews afgenomen met gebruikers van sociale software. Sommige gebruikten enkele diensten, andere weer meerdere. Er zitten mijns inziens goede en interessante resultaten tussen, maar daarover later wellicht meer.
In ieder geval. Na een aardige periode van transcripten, coderen, excellen, patronen zoeken, schrijven en nog eens schrijven zit er weer een belangrijk deel op. Ik heb nu mijn theoretisch raamwerk …

Al een lange tijd op weg in mijn thesis is het duidelijk dat er genoeg gezegd en geschreven is over web 2.0, social software en het ‘nieuwe leren‘. Als ik mijn feedreader doorspit komen er dagelijks nieuwe potentieel relevante bronnen bij. Allemaal zeggen ze iets over de waarde van social software, over leren of over de combinatie van beiden. Inmiddels is het me duidelijk dat ook de relatie met de theorie van Communities of Practice …

Dat blogging de wereld verovert mag inmiddels algemeen bekend worden verondersteld. Het aantal blogs groeit nog steeds gestaag en bijvoorbeeld ook het aantal blogs waaruit ik nuttige informatie haal voor mijn afstudeertraject groeit bijna net zo hard. Dat deze trend ook dichtbij toeslaat bewijst vriend en medestudent Tim, die het niet kon laten na al het blog en social bookmarking geweld zijn eigen blog te starten. Pas een paar dagen in de lucht en ‘nog …

In deze post zet ik de regulariteiten en mechanismen die ik door middel van mijn onderzoek wil onderbouwen uiteen. Deze zijn in het geheel nog niet definitief. Ze zullen door middel van interviews en later een focus groep interview verder worden bijgeschaafd en eventueel uitgebreid. De mechanismen zijn vooralsnog alleen gebaseerd op basis van de literatuur van Wenger (1998).

De eerste hoofdstukken van het literatuuronderzoek beginnen langzaam vorm te krijgen. Het logisch positioneren van begrippen als kennismanagement, leren en Communities of Practice is nog een hele klus
Verder veel contact gehad met mijn mentor deze week over hoe nu verder. Omdat er zo weinig wetenschappelijke literatuur is te vinden over mijn onderwerp, zullen we de kracht toch ergens anders moeten zoeken.
In deze post beschrijf ik kort de inhoud en opbouw van mijn thesis: